Présentation ⚓
Le handicap
contraction de hand in cap, signifiant littéralement « main dans le chapeau »
Dans le cadre d'un troc de biens entre deux personnes, il fallait rétablir une égalité de valeur entre ce qui était donné et ce qui était reçu : ainsi celui qui recevait un objet d'une valeur supérieure devait mettre dans un chapeau une somme d'argent pour rétablir l'équité. L'expression s'est progressivement transformée en mot puis appliquée au domaine sportif (courses de chevaux notamment) au XVIIIe siècle. En hippisme, un handicap correspondait à la volonté de donner autant de chances à tous les concurrents en imposant des difficultés supplémentaires aux meilleurs.
(Cf Wikipedia)
Vidéos de découverte⚓
Le handicap invisible
80% ont un handicap invisible
1,5 Millions personnes déficience visuelle (< 3 dixièmes)
13% handicap moteur -> 21,3% fauteuil roulant
http://www.jencroispasmesyeux.com/
Programme de webseries pour aborder la diversité et le handicap avec humour et créer du lien.
(Exemples :
Série 2 épisode 9 - "Regard noir " :épisode sur le handicap invisible
Série 3 épisode 3 "stress" : "L'avantage du stress, c'est qu'il fait sortir ce qui est enfoui au fond de chacun, les a priori, les préjugés, les craintes, les angoisses et même tous les petits défauts... Craindre qu'une personne handicapée ralentisse l'équipe, n'est-ce pas naturel ? "
Dyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Hyperactivité
4 films d'animation pour expliquer les troubles d'apprentissage.
Comprendre la dyslexie
Vidéo de 2 minutes en anglais, mais permet de comprendre les difficultés de lecture que rencontre un élève dyslexique.
Lisibilté : des lettres qui dansent
Site Internet de la société Atalan spécialisée dans l'accessibilité numérique : http://blog.atalan.fr/
Loi 2005⚓
Accessibilité : Permettre la participation effective des personnes handicapées à la vie sociale
Logique de service :Place la personne handicapée au centre des dispositions qui la concernent.
Compensation :
Garantir aux personnes handicapées le libre choix de leur projet de vie.
Compensation des conséquences de leur handicap.
PPS / PAP /PPRE / PAI⚓
Eduscol
Documents de référence sur Eduscol :
http://eduscol.education.fr/cid86144/plan-d-accompagnement-personnalise.html
Accessiscol
Plateforme conçue par le CNED pour les parents, les enseignants et les AVS/AESH.
Il permet de connaître les différents dispositifs existants au sein de l'éducation nationale pour aider les enfants (PPS/PAP/PPRE/PAI) et les différentes structures de scolarisation.
Se former : MOOC⚓
MOOC Dys
un MOOC (Massive open open online course) débutera le 12 novembre.
Pour s'inscrire cliquer ici
Ce que dit la recherche⚓
Étude Franco-italienne
http://www2.cnrs.fr/presse/communique/2645.htm
Résultat : l'augmentation de l'espacement a permis aux enfants dyslexiques d'améliorer leur lecture en vitesse et en précision. Ils lisent en moyenne 20 % plus vite et font deux fois moins d'erreurs.
En effet, pour lire mieux, il faut lire plus, or un enfant dyslexique lit en une année ce qu'un « normo-lecteur » lit en 2 jours. Car pour un enfant dyslexique qui n'arrive pas à décoder convenablement et lit de façon lente et laborieuse, lire devient un « supplice » qui ne l'encourage pas à le faire régulièrement. Les chercheurs ont trouvé une astuce simple et efficace qui permet aux enfants dyslexiques de rompre ce cercle vicieux en lisant correctement plus de mots et en moins de temps.
La plus-value des technologies numériques
Article sur l'agence des usages : https://diigo.com/0aafmc
Adaptation⚓
Traitement de textes⚓
Libre office
Extension Lire Couleur : http://lirecouleur.arkaline.fr/telechargements/
Police Opendyslexic : http://opendyslexic.org/
A noter l'extension Lirecouleur est désormais une application directement accessible en ligne.
Le guide Lirecouleur en ligne : http://www.arkaline.fr/lirecouleur/guideW/co/guideWeb.html
Le guide Lirecouleur version pdf : http://www.arkaline.fr/lirecouleur/guideW/res/guidePapier.pdf
Le plug-in Libre Office du Cartable Fantastique
« Le plug-in Libre Office du Cartable Fantastique permet aux élèves de réaliser plus simplement à l'ordinateur un certain nombre d'actions qui sont essentielles au travail en classe et aux enseignants d'adapter leur supports scolaires en quelques clics. Il répond à une demande explicite de nos utilisateurs qui n'utilisent pas la suite Office de Microsoft sous Windows, ainsi qu'à ceux qui travaillent sous un environnement Mac0S ou Linux. »
Deux versions existent :
primaire
collège
Pour l'instant, seule la barre d'outils pour le primaire est disponible en téléchargement ici
Le guide : ici
Le ruban Word
Proposé par le cartable fantastique, le ruban Word est à destination des enseignants et des élèves.
L'onglet “texte” intègre des fonctionnalités permettant
d'adapter des textes à lire en les rendant accessibles
de souligner des parties de texte de différentes couleurs
de mettre et de retirer le correcteur d'orthographe
d'insérer des dates, titres etc.
d'afficher des tableaux de conjugaison
de faire lire des textes ou mots à l'ordinateur
Fonctionnalités supplémentaires pour le collège
Fonctionnalités supplémentaires pour les enseignants
Paramétrer son traitement de textes pour les majuscules accentuées
Paramétrer word ou libreoffice pour les majuscules accentuées et les indications de changement de langue :
Navigateur⚓
Firefox
Mode lecture : cliquer sur le petit livre
« Le mode lecture est une fonctionnalité de Firefox qui élimine l'encombrement visuel de la page web : boutons, publicités, images de fond, etc. Ce mode permet en outre de modifier la taille du texte, le contraste et la mise en page pour vous offrir une meilleure lisibilité. Les paramètres du mode lecture sont facilement personnalisables pour répondre à vos préférences de lecture. »
Chrome
On peut rajouter l'extension "Reader view".
Lorsqu'une page est accessible, il suffit de cliquer sur l’icône
Accessidys
Accessidys est un outil créé par le CNED qui facilite la lecture des documents, livres et des pages WEB.
Pour enregistrer ses documents, il faut posséder un compte Dropbox.
Accesidys est présenté dans la mallette dyslexie d'Accessiprof
Lire couleur
Il existe une version en ligne de l'extension lirecouleur
Mirage Make⚓
Réalité augmentée
Mirage make permet à l'aide d'un copié/collé d'adapter un texte pour un élève dyslexique.
Il est nécessaire de disposer de l'application Mirage Make.
Pour pouvoir créer de la réalité augmentée, il est nécessaire d'être abonné.
3 abonnements payants sont proposés :
Premium : 2,99€/mois
Établissements scolaires 149.99€ / an (pour tous les élèves et enseignants de l'établissement)
Pro
On peut découvrir les possibilités de l'application sur cette vidéo.
Pour tester on peut scanner avec l'application le pdf ici.
Lisibilité⚓
LISI est un logiciel ROLL permettant 'évaluer le degré de lisibilité d'un texte.
Plus d'informations :
Roll : (Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture), Site qui propose des évaluations, remédiations, ateliers, ... de lecture, des échanges entre collègues, des la formation
Inscription avec UAI mais il suffit d'envoyer un mail. Propose ensuite le logiciel LISI
LISI permet d'évaluer la difficulté d'un texte avant de le proposer à vos élèves (5% de mots inconnus dans un texte le rend illisible)
Logiciel créé par Jean Mesnager
un site pour le télécharger directement : http://lettres-histoire-geo.ac-amiens.fr/188-logiciel-lisi.html
Créer des exercices numériques⚓
Le cartable fantastique propose une plateforme en ligne "Les cahiers fantastiques Interactifs" permettant de créer rapidement et simplement des exercices numériques adaptés aux élèves dyspraxiques.
Les exercices créés sur la plateforme des Cahiers Fantastiques peuvent être utilisés en ligne avec une connexion internet ou hors ligne, après avoir été téléchargés.
Les exercices ne sont pas auto-correctifs mais peuvent être imprimés pour être donnés au professeur.
On pourra également installer une imprimante virtuelle pdf si le PC n'en dispose pas (exemple : pdf creator)
L'élève fournira à son professeur son exercice sous forme de fichier ou le déposera sur l'ENT.
On trouvera sur le site du cartable fantastique de nombreux tutoriels pour la création d'exercices.
Sur le site on trouvera également de nombreux fichiers dans la rubrique "Ressources du cartable fantastique" notamment les exercices de "Faire de la grammaire au ...", le manuel Sesamath en 6ème.
Créer un formulaire sous libre office⚓
Un tutoriel
Créer un formulaire
Question⚓
A l'aide de Libre Office, réaliser un questionnaire comprenant :
une question avec des cases à cocher,
une question avec une liste déroulante,
une question ouverte.
2) L'exporter au format pdf.
Solution⚓
Quelques rappels :
Lancer Libre office
Afficher la barre d'outils formulaire.
(Affichage - Barre d'outils - Contrôles de formulaire)
Création de case à cocher
Dans la barre d'outils, clique sur case à cocher
Définir une zone.
Double-cliquer pour ouvrir la fenêtre de dialogue
Onglet général : les éléments à modifier
Nom
Étiquette
Police
Couleur de l'arrière plan
Texte de l'aide
Création de menu déroulant
Insérer une zone de liste
Onglet général : les éléments à modifier
Zone : La nommer
Entrées de liste : majuscule - entrée pour aller à la ligne
Police
Couleur de l'arrière plan
Texte de l'aide
Création d'une question ouverte :
Insérer une zone de texte
Onglet général : les éléments à modifier
Zone de texte
Longueur du texte : =nombre de caractères
Police
Couleur de l'arrière plan
Type de texte
Texte de l'aide
Exemple : Formulaire créé avec libre office
version pdf : questionnaire.pdf
version Libre office : questionnaire.doc
ADELE-TEAM⚓
Aide Directe à l'Écriture et la Lecture Express - Technologies pour les Entreprises, les Administrations et le Management
L'équipe THIM du laboratoire CHArt de l'Université Paris 8 a développé le logiciel ADELE-TEAM (Aide Directe à l'Écriture et la Lecture Express - Technologies pour les Entreprises, les Administrations et le Management). Ce logiciel permet actuellement la consultation de documents et la rédaction de textes, toutes les deux rapides, privilégiant la lecture auditive (par synthèse vocale) à la lecture visuelle.
Il est avant tout destiné aux personnes dys (dyslexiques, dysorthographiques et dyspraxiques, ...) mais plus largement il est utilisable par toutes les personnes qui souhaitent disposer d'une lecture suivie rapide privilégiant la sémantique et comportant un écho vocal lors de la rédaction.
Fonctionnalités
En lecture vocale dynamique
Vocalisation en continu du texte synchronisé à un suivi visuel avec navigation rapide et contrôle permanent et immédiat des sauts de plus ou moins grande amplitude, vers la fin ou le début du texte, par l'utilisateur ;
Marquage à la volée de points importants dans le texte pour y revenir rapidement ;
Repérage par stabilotage de zones sélectionnées selon des modes dédiés et personnalisables ;
Extraction des parties stabilotées et recompilation possible par catégories ou pour la totalité des sélections ;
Fonctions de recherche facilitées par une localisation vocalisée ;
Etc.
En écriture
Toutes les fonctions de lecture et de recherche existent en écriture et sont synchronisables avec le point d'insertion ;
Écho vocalisé de la frappe clavier ;
Diverses mémoires de pointeurs facilitent les allers et retours de rédaction lors de la construction d'un texte ;
Le texte rédigé peut être exporté sous différents formats, imprimé ou tout simplement « copié-collé » dans un autre document ;
Correction orthographique avec possibilité d'enrichissement du dictionnaire en vue de le personnaliser ;
Utilisable avec la dictée vocale.
Le guide d'utilisation : https://ifrath.fr/adele-team/documents/version2.7.0/ADELE-TEAM_2.7.0_guide_utilisation.pdf
Compensation⚓
Lecture audio⚓
Site de Natacha Dugas
Natacha Dugas, enseignante-documentaliste a fait un recensement des versions audio libres et gratuites qui existent pour les œuvres du programme de Français en collège.
Ces enregistrements sont faits par des bénévoles et leur qualité peut donc être variable.
Synthèse vocale⚓
Balabolka
"Moulin à paroles" en russe
Logiciel libre et gratuit. Une version portable existe.
Lit les fichiers pdf, exporte le texte en fichier MP3
Balabolka : le site
Robobraille
application en ligne permettant de transformer les fichiers en différents formats (MP3, epub, braille...)
Envoi par mail du fichier transformé
le site : https://robobraille.org/
Voix Virginie⚓
Si vous ne disposez pas de voix française sur votre ordinateur, vous pouvez télécharger "Virginie" à l'adresse suivante :
http://www.foad-spirit.net/ana_ill/pb.htm
Après l'installation, aller dans le "panneau de configuration" de votre ordinateur :
"Son, voix et périphériques audio",
"Voix"
choisir dans le menu la voix de "Scansoft Virginie"
la reconnaissance vocale⚓
Dans le navigateur Google Chrome, dans le traitement de texte Google Docs, dans l'onglet outils, vous avez une commande de saisie vocale.
Présentation de l'outil : http://www.memoclic.com/533-google/18866-reconnaissance-vocale-documents.html
Voir la documentation du site du Docteur Alain Pouhet : Dictée vocale de Google.pdf
Sur mac, la “dictée” vocale existe de façon native. (dans page ou note). Elle existe également sur iPad dans toutes les applications.
Texte to speech : type and speak (appli android), on tape le début des mots et fait des propositions pour la suite des mots.
Logiciel Dragon naturally speaking (payant)
Les logiciels de reconnaissance vocale nécessitent une connexion internet car accès à une base de données en ligne.
Speechnotes
L'application en ligne Speechnotes ne fonctionne que sous Chrome
Voir l'application Speechnotes: reconnaissance_speechnotes.mp4
Dictation.io
L'application en ligne Dictation.io ne fonctionne que sous Chrome
Voir l'application Dictation.io : reconnaissance_dictation.mp4
Microsoft Office
L'outil Dictée est présent dans les applications de Microsoft Office si vous disposez d'un compte Microsoft Office 365.
Voir dans Word : reconnaissance_word.mp4
Voir dans OneNote pour Windows 10 : reconnaissancevocale_onenote.mp4
Attention, l'outil Dictée est présent dans OneNote pour Windows10.
Prédiction de mots⚓
Dicom est un logiciel libre de prédiction de mots.
Il existe également en version portable (sur clé USB)
Une version anglaise est également disponible.
Les solutions numériques⚓
CLE USB⚓
Framakey dys
Tous les logiciels sont libres, gratuits et fonctionnent sur la clé.
https://framakey.org/Pack/Index
Si vous le pouvez, achetez une clé USB 3 (vitesse de transmission des données beaucoup plus rapide que l'USB 2)
Version mise à jour
Télécharger : demander à catherine.lhomme@reseau-canope.fr
Fonctionnement
Double cliquer sur framakey.exe si la clé ne se lance pas automatiquement.
Une interface apparaît.
Dans la partie bureautique, vous trouverez entre autres les logiciels suivants :
Libreoffice avec la barre d'outils lire couleur, la synthèse vocale, et les correcteurs grammaticaux et orthographique.
Freeplane : logiciel de carte mentale (Dans outils Préférences, vous pourrez paramétrer l'application comme vous le souhaitez. Le modèle de carte utilisé est celui de Buzan, vous pouvez en choisir un autre. )
Dicom : logiciel de prédiction de mots
Pdf Xchange viewer : lecteur de fichiers pdf permettant de les annoter.
Calibre (gestion de e-book) : Logiciel permettant la gestion des e-book.
Dans la partie Son et Vidéo, vous trouverez le logiciel Balabolka (moulin à paroles), logiciel de synthèse vocal permettant de lire un texte.
Mémento :cle10dys.pdf
Un ordinateur pour dys⚓
Ector
Ector est un ordinateur "clé en mains" avec tous les outils adaptés pour les élèves dys.
Brochure : http://ector.fr/wp-content/uploads/2015/12/brochure2_ector_mail.pdf
Site : http://ector.fr/
La chaine Youtube Ector Dys propose de nombreux tutoriels.
Stylo électronique⚓
Exam Reader : est un stylo scanner portable capable de lire les textes imprimés.
Il est muni d'une reconnaissance optique de caractères (OCR) et d'un synthétiseur vocal (TTS)
La synthèse vocale est disponible en plusieurs langues :
français, anglais (britannique ou américain), allemand, italien , espagnol.
Le site : http://www.mysoft.fr/produit/dyslexie_examreader_cpen_stylo_vocal.htm
PDF⚓
Lecteur de pdf : Pdf Xviewer
Permet d'annoter un pdf : PdfXviewer
Pdf X viewer intègre une fonction OCR (reconnaissance de caractères)
Différence entre la version portable et celle de l'ordinateur : La version non portable permet d'avoir la barre d'outils formatage du texte.
Penser à ajouter des icônes (pour les consignes) dans la palette de timbres. (voir sitographie)
Vidéo⚓
Viewpure
Viewpure permet d'épurer les vidéos Youtube.
La roue crantée permet de définir un point de début et 1 point de fin vidéo.
Tablettes : quelques applications⚓
Gérer les paramètres d'accessibilité de sa tablette⚓
iPad⚓
iPad : De nombreux paramètres peuvent être modifiés dans réglages - Général -Accessibilité :
Voice Over : permet la lecture à voix haute
Adapter l'affichage
Parole Vous pouvez régler la vitesse du texte lu.
Android⚓
Android :
Paramètres - Accessibilité :
Synthèse Vocale
Vue - Inversion des couleurs
Vue - Zoom écran et police (choisir une police sans serif)
Ajouter des Raccourcis⚓
Accessibilité : Ajouter des raccourcis pour y accéder rapidement
Lecture Audio⚓
T2S
Version gratuite : Comporte de nombreuses publicités. (à fuir)
Version Pro : 1.69€ (Paramètres - acheter la version pro)
Utilise par défaut le moteur vocal de Google. Possibilité de ralentir la voix dans Paramètres (Settings)
Permet de lire du texte ou des pages WEB (ne fonctionne pas avec toutes les pages WEB : n'a pas fonctionné avec Vikidia et Wikipedia)
@Voice
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hyperionics.avar
Version gratuite contenant de la publicité
Version payante sans pub 9,50€ (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hyperionics.avarLic )
Pour lire une page Web, dans votre navigation, touchez partager et envoyer vers @Voice
Adaptation du texte : appuyer sur "Apparence de page", vous pouvez choisir la police (Sans serif, OpenDyslexic... ), l'espacement des lignes, mettre en mode plein écran...
dans les paramètres de @Voice, on peut également jouer sur l'espacement entre les lettres.
Possibilité d'enregistrer au format audio (Format .ogg ou wav)
Application très complète : 
Les cartes mentales⚓
Application Android, iPad, Mac, Windows
Très simple d'usage.
Version payante (permet l'export en pdf, en image, insérer des images, liens...) : 6,99€
Applications iPad
Version allégée gratuite. La version payante est à 5,49€
iThoughts : Très bonne application mais onéreuse. (12,99€)
La version allégée permet de tester.
Numériser un texte et le faire lire⚓
Prizmo Go
Prizmo Go est une application iPad. Il suffit de prendre en photo la page désirée,
On peut lancer la lecture automatiquement dans Réglages.
Gérer le temps⚓
Logiral
Logiral est une application gratuite qui permet de ralentir la vitesse et le son d'une vidéo.
Dictionnaire en ligne⚓
Dictionnaire de l'académie française
Très pratique pour les élèves qui ne connaissent pas l'orthographe d'un mot.
Il suffit de cliquer sur "Mots proches" pour trouver l'orthographe du mot désiré.
Accès au dictionnaire : ici
Sitographie⚓
Cap école inclusive
Ce site a pour but d'accompagner les enseignants et les équipes éducatives dans la scolarisation de tous les élèves. Vous y trouverez des outils d'observation pour cerner les difficultés des élèves, ainsi que des propositions pour adapter votre enseignement à tous. Pour y accéder, il faut se créer un compte sur le site réseau Canopé.
Le site : https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive.html
4 rubriques :
Observer
Aménager et adapter
S'informer
Trouver de l'aide
Le site de la DSDEN 10
Les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages - TSLA : http://web.ac-reims.fr/dsden10/DYS/
MOOC sur les dys
Un MOOC (Massive Open online course ) européen sur les troubles dys : http://www.moocdys.eu/
durée : 5 semaines
début : 12/11/2018
Un padlet de ressources en complément de ce MOOC :
Les sites autour des dys⚓
Le cartable fantastique
Le site : https://www.cartablefantastique.fr/
Fantadys
"Fantadys est un blog sur les dys-férences, sur la vie autrement avec des enfants différents : apprendre différemment (mind-mapping, par le jeu), éduquer autrement (éducation positive et bienveillante) mais aussi des trucs et astuces pour se faciliter la vie au quotidien avec nos petits fantastiques !"
Le site : https://fantadys.com/
4 cartes pour expliquer la dyspraxie, dyslexie, dysgraphie, dyscalculie : https://fantadys.com/2013/10/20/dyspraxie-dyslexie-dysgraphie-dyscalculie-4-cartes-trouvees-sur-le-net/
Dis sur Dys
Dyscusions Parents Professeurs
Ce site a pour objectif d'aider les enseignants qui cherchent à se former dans l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques, enfants dys mais aussi TDA(H), autistes et EIP, il a aussi pour objectif d'informer les parents qui se sentent parfois perdus dans les démarches indispensables pour leur(s) enfant(s).
Lecture- Manuels numériques⚓
Bookin
Association qui fournit tous les manuels numériques au format pdf.
L'adhésion annuelle est de 20€.
Le site : https://bookinlu.wixsite.com/bookin-lu
Permet de lire tous les manuels gratuitement au format PDF... en toute légalité.
Lecture des livres sans connexion internet, par une synthèse vocale ou en modifiant la mise en page (police de caractères, taille du texte, couleur des syllabes, des lignes...).
PDF lisibles sur tous les supports : ordinateurs Mac ou Windows, tablettes iOS, Android ou Windows.
Colibri, l'ami des dys
Belin a lancé une collection pour les enfants de 6 à 12 ans diagnostiqués dyslexiques. 4 niveaux de lecture sont proposés.
Plus d'informations : https://informations.handicap.fr/art-livre-jeunesse-dys-989-9193.php
Le site Belin : https://www.belin-education.com/colibri
Librivox : lecture audio de livres
Librivox : bibliothèque numérique gratuite de livres audio. Ces livres sont composés d'œuvres du domaine public, lues par des volontaires.
Littérature audio.com
Bibliothèque gratuite de livres lus par des bénévoles :
Gutenberg : bibliothèque numérique
Le projet Gutenberg est une bibliothèque de versions électroniques libres de livres physiquement existants. Les textes fournis sont essentiellement du domaine public, soit parce qu'ils n'ont jamais été sujets à des droits d'auteur soit parce que ces derniers sont expirés.
Dyscool
Partenariat entre deux maisons d'éditions : une start-up innovante, Mobydys, experte en accessibilité cognitive et numérique, inventeur du concept du livre numérique enrichi pour les enfants dyslexiques, et les éditions Nathan.
Des "best-sellers" de la littérature de jeunesse, accessibles à tous les enfants : http://dyscool.nathan.fr/#collection
L'Arbradys : Dys-moi l'Actu
Le site : http://www.larbradys.com/
2 niveaux :
Primaire
Collèges
2 adaptations possibles :
adaptation dyspraxie (aide au repérage visuo-spatial, pas de colorisation)
adaptation dyslexie (police opendys + colorisation syllabique)
abcaider
AbcAider un site pour aider les élèves en difficultés.
On y trouve de nombreux tapuscrits.
Des sites pour des applications⚓
Les fiches tactiles du Creth
Nombreuses fiches pour paramétrer les tablettes
Conseil pour les housses et coques de tablettes. Android et iPad
Généralités⚓
Pédagogie et Neuropsychologie : Quelles stratégies pour les enseignants?
Rédaction par des étudiants en DU "Neuropsychopathologie des apprentissages scolaires" d'un livret intitulé : "Neuropsychopathologie des apprentissages scolaires"
Des guides⚓
ESPE - université de Lorraine
Guide réalisé par Véronique Bancel de l'ESPE - Université de Lorraine. On trouvera des outils pour aider t
le guide : ici
Des icônes⚓
Noun Project
Le site est en anglais mais il permet de trouver de nombreuses icônes pour illustrer1 les consignes.
Clic Images
Clic Images,le site Canopé de l'académie de Dijon propose également de nombreux pictogrammes en noir et blanc.
Les tests⚓
Cogni-sciences :
Le groupe Cogni-sciences met à disposition plusieurs tests : Ecla16+, Roc, tests de fluence...
Bibliographie⚓
100 idées pour accompagner un élève dys équipé d'un cartable numérique
Livre co-écrit par Noël DIAMANT-BERGER, José SALMERON, PHILIPPE JOUANNY, Aurélie PLOTTON, Claire LOMBARDO, Mireille PERRIN. Une èquipe composée d'une orthophoniste, d'une ergothérapeute, de deux enseignants (lycée et école primaire ) et de deux parents d'enfants concernés qui animent des ateliers de formation depuis quatre ans, membres de l'association FUSO.
Créée en 2013, l'association FUSO (Familles Utilisatrices de Systèmes OS for DYS) équipe d'un cartable numérique - l'Ordyslexie -, forme et accompagne plus de I 500 enfants « dysférents » depuis 2014. Animée par des bénévoles, elle a constitué une trentaine de groupes dans toute la France qui aident à l'autonomie de ces apprenants autrefois promis
l'échec scolaire.
Association FUSO : www.fusofrance .fr
Livres en prêt à Canopé Troyes
Exemples :
S'adapter en classe à tous les élèves dys : dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H... Cote E. : 371.9 POU, n° 100494,
La dyslexie : guide pratique pour les parents et les enseignants Cote E. : 372.45 RIE, n° 101503,
Génération dyslecteurs : bien comprendre la dyslexie pour mieux aider les dyslexiques Cote E. : 372.45 GOE, n° 102004,
« Propositions d'aménagements pédagogiques sous forme de cartes heuristiques (voir section suivante) »
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques [édition 2012] Cote E. : 372.45 REI, n° 103218,
Faribole et Mistigri Cote E. : 372.45 GAR, n° 103308,
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme : dans le cadre scolaire, de la maternelle au collège... 371.9 PRY
100 idées pour aider les élèves dyspraxiques 371.9 KIR
100 idées pour venir en aide aux élèves dysphasiques 372.45 TOU
100 idées pour venir en aide aux élèves dysorthographiques : être mauvais en orthographe est souvent la conséquence d'une dyslexie ! 375.125 TOU
Sur le site CAIRN
Avec votre abonnement Canopé, vous trouverez de nombreux articles de recherche sur le site CAIRN
Sur la bibliothèque de prêt de livres numériques, une rubrique pour les "besoins éducatifs particuliers"
Exemples de livres en prêt :
Aider l'enfant dyslexique - 3e éd. Bernard Jumel
L'enfant inattentif et hyperactif - 2e éd. François Bange
L'enfant et la peur d'apprendre - 3e éd Serge Boimare
Les troubles du développement cognitif - 4e éd.Maurice Berger
Proposition d'aménagements pédagogiques⚓
Génération dyslecteurs
De nombreux aménagements pédagogiques sont proposés dans ce livre. À adapter selon l'élève :
